Skoči na glavno vsebino

Domače branje OŠ Cerkvenjak

Avtor: | Sep 29, 2022 | Statična vsebina

1. RAZRED
  • Marcus Pfister: MAVRIČNA RIBICA
  • Svetlana Makarovič: POD MEDVEDOVIM DEŽNIKOM
  • Oton Župančič: MEHURČKI
2. RAZRED
  • Niko Grafenauer: PEDENJPED
  • Munro Leaf: BIKEC FERDINAND
  • Frane Miličinski: ZVEZDICA ZASPANKA ali Leopold Suhodolčan: PIKO DINOZAVER
3. RAZRED
  • Svetlana Makarovič: PEKARNA MIŠMAŠ
  • Ela Peroci: MOJ DEŽNIK JE LAHKO BALON
  • Srečko Kosovel: MOJ SONČNI DAN
  • Desa Muck: Zbirka ANICA
4. RAZRED
  • Vid Pečjak: DREJČEK IN TRIJE MARSOVČKI
  • SLOVENSKE LJUDSKE PRAVLJICE IN PRIPOVEDKE (Cerkvenjak)
  • Andrej Rozman Roza: MALI RIMSKI CIRKUS
  • branje v nadaljevanju Desa Muck
5. RAZRED
  • France Bevk: PESTRNA, GRIVARJEVI OTROCI, PASTIRCI ali Erich Kastner: LETEČA UČILNICA, DVOJČICI ali PIKICA IN TONČEK
  • Fran Milčinski: BUTALCI
  • Roald Dahl: MATILDA
  • Bina Stampe Zmavc: SVILNATE RIME
  • branje v nadaljevanju (po izbiri učiteljic knjiga Dese Muck)
6. RAZRED
  • PESNIŠKA ZBIRKA
  • H. C. Andersen: PRAVLJICE
  • Primož Suhodolčan: KOŠARKAR NAJ BO ali Desa Muck: BLAZNO RESNO O ŠOLI ali Tone Seliškar: BRATOVŠČINA SINJEGA GALEBA
  • branje v nadaljevanju (po izbiri učiteljic knjiga Dese Muck)
7. RAZRED
  • Desa Muck: HČI LUNE (branje v nadaljevanju)
  • BASNI
  • Fran Levstik: MARTIN KRPAN (dolgo branje)
  • Prežihov Voranc – Lovro Kuhar: SOLZICE; Tone Partljič: HOTEL SEM PRIJETI SONCE
  • Tone Pavček: MAJNICE
8. RAZRED
  • Saša Vegri: NAROČJE KAMENČKOV; Ervin Fritz: VRANE
  • POLJUBNA KRATKA PROZA
  • Janja Vidmar: DEBELUŠKA; Vitan Mal: BARONOV MLAJŠI BRAT; Desa Muck: NEBO V OČESU LIPICANCA; Vinko Moderndorfer: KIT NA PLAŽI
  • Anton Tomaž Linhart: ŽUPANOVA MICKA (dolgo branje)
  • KNJIGA ZA GOVORNI NASTOP (ocenjevanje, poseben seznam)
9. RAZRED
  • Niko Grafenauer: SKRIVNOSTI ali Vinko Moderndorfer: ROMEO IN JULIJA IZ SOSEDNJE ULICE
  • C. in M. Lamb: ZGODBE PO SHAKESPEARU
  • Ivan Cankar: MOJE ŽIVLJENJE
  • A. De Saint-Exupery: MALI PRINC (dolgo branje)
  • KNJIGA ZA GOVORNI NASTOP, (ocenjevanje, poseben seznam pesniških zbirk)

Urnik knjižnice OŠ Cerkvenjak

Avtor: | Sep 26, 2022 | Statična vsebina

URNIK ŠOLSKE KNJIŽNICE za šolsko leto 2023/24
  PONEDELJEK TOREK SREDA ČETRTEK PETEK
7.30-8.45 ZAPRTO ZAPRTO ZAPRTO ZAPRTO ODPRTO
8.50-9.35 ODPRTO ODPRTO ZAPRTO
9.45-10.30 ODPRTO
10.45-11.30 ODPRTO ZAPRTO
11.35-12.25 ZAPRTO ODPRTO ODPRTO
12.40-13.25 ODPRTO

 

 

 

Ekošola

Avtor: | Okt 27, 2021 | Statična vsebina

 

       EKOŠOLA 2022/2023

 

  Ekokoordinatorica: Jasmina Kumer                          jasminakumer@gmail.com

 

Program Ekošola je mednarodno uveljavljen program celostne okoljske vzgoje in izobraževanja, namenjen spodbujanju in večanju ozaveščenosti o trajnostnem razvoju med učenci skozi njihov vzgojni in izobraževalni program ter skozi aktivno udejstvovanje v lokalni skupnosti in širše.

Temeljna načela delovanja programa Ekošola
Osnovno načelo delovanja programa Ekošola je, da bodo učenci kmalu v prihodnosti vplivali in sprejemali pomembne odločitve na vseh ravneh našega življenja. Skozi dejavnosti v programu postajajo ambasadorji za uresničevanje trajnostnega razvoja ter vplivajo tudi na obnašanje odraslih ter spreminjajo njihove vzorce ravnanja. Program Ekošola je šola za življenje, zato v njem uresničujemo naslednja načela:

  • skrb za človeka vključuje varovanje zdravja, izgradnjo medsebojnih odnosov ter skrb za okolje in naravo,
  • okoljska vzgoja je sestavni del ciljev in vsebin vsakega predmeta v izobraževalnem programu,
  • naravoslovne dejavnosti povezujejo cilje in vsebine med predmeti,
  • vrednostni cilji so sestavni del življenja šole,
  • dejavnosti mladih so odraz ustvarjalnosti, novih idej in konkretnih akcij oziroma projektov,
  • vzgojno delo znotraj šole je celovito in povezano z lokalno skupnostjo in odločevalci,
  • prihodnost je v povezovanju mladih med državami Evrope in sveta.

Prednosti
Ekošola bogati čustvene vezi otrok in mladih do narave. Uči jih spoštovati drugačnost in ceniti naravne dobrine. Učencem in učiteljem daje priložnost, da znanje, ki ga pridobijo pri pouku, uporabijo v vsakdanjem življenju v šoli in izven nje. Za izpeljavo ciljev okoljskega izobraževanja izbira zanimive metode dela ter učencem pomaga uporabiti znanje, ki so ga osvojili pri pouku, za reševanje vsakdanjega življenja.

 

PROJEKTI 

HRANA NI ZA TJAVENDAN ODPADKOM DAJEMO NOVO ŽIVLJENJE LEAF – ZNANJE O GOZDOVIH EKOBRANJE ZA EKOŽIVLJENJE
EKOKVIZ OŠ NE ZAVRZI OBLEK, OHRANI PLANET! VODA – NAŠE BOGASTVO PODNEBNE SPREMEMBE IN BIOTSKA PESTROST

 

AKTIVNOSTI

  1. Vključevanje učencev v urejanje okolice ustanove – pometanje, pobiranje odpadkov, grabljenje, sajenje, pletje, ipd.
  2. Vzdrževanje okolice šole (trave, zelenice, sadovnjaka, drugo …)
  3. Umetniško ustvarjanje iz ekomaterialov
  4. Spodbujanje in izvajanje pohodov in planinskih izletov v naravo
  5. Ozaveščanje o varčni rabi vode z opozorili oziroma napisi nad umivalniki
  6. Izdelovanje opozorilnih in ozaveščevalnih nalepk za stikala in elektronske naprave
  7. Uporaba elektronske pošte za komuniciranje s starši
  8. Tradicionalni slovenski zajtrk
  9. Priprava okoljskih vsebin za program šolskega radia

 

ZBIRALNE  AKCIJE

Zbiranje izrabljenih tonerjev in kartuš Zbiranje odpadnega papirja in kartona

 

 


 

Dostopnost