Skoči na glavno vsebino

Domače branje OŠ Cerkvenjak

1. RAZRED
  • Marcus Pfister: MAVRIČNA RIBICA
  • Svetlana Makarovič: POD MEDVEDOVIM DEŽNIKOM
  • Oton Župančič: MEHURČKI
  • branje v nadaljevanju Primož Suhodolčan
2. RAZRED
  • Niko Grafenauer: PEDENJPED
  • Munro Leaf: BIKEC FERDINAND
  • Leopold Suhodolčan: PIKO DINOZAVER
  • Saša Vegri: JURE KVAK KVAK
  • branje v nadaljevanju Primož Suhodolčan
3. RAZRED
  • Desa Muck: Zbirka ANICA
  • Svetlana Makarovič: PEKARNA MIŠMAŠ
  • Ela Peroci: MOJ DEŽNIK JE LAHKO BALON
  • Srečko Kosovel: MOJ SONČNI DAN
  • branje v nadaljevanju Primož Suhodolčan
4. RAZRED
  • Andrej Rozman Roza: MALI RIMSKI CIRKUS
  • Vid Pečjak: DREJČEK IN TRIJE MARSOVČKI
  • SLOVENSKE LJUDSKE PRAVLJICE IN PRIPOVEDKE (Cerkvenjak)
  • branje v nadaljevanju Primož Suhodolčan
5. RAZRED
  • Fran Milčinski: BUTALCI
  • France Bevk: PESTRNA, GRIVARJEVI OTROCI, PASTIRCI ali Erich Kastner: LETEČA UČILNICA, DVOJČICI ali PIKICA IN TONČEK
  • Fran Milčinski: BUTALCI
  • Roald Dahl: MATILDA
  • Bina Stampe Zmavc: SVILNATE RIME
  • branje v nadaljevanju (po izbiri knjiga Primoža Suhodolčana)
6. RAZRED
  • PESNIŠKA ZBIRKA
  • H. C. Andersen: PRAVLJICE
  • Tone Seliškar: BRATOVŠČINA SINJEGA GALEBA
  • knjiga po izboru učencev
  • branje v nadaljevanju (po izbiri knjiga Primoža Suhodolčana)
7. RAZRED
  • Primož Suhodolčan: KOŠARKAR NAJ BO (dolgo branje)
  • BASNI
  • Fran Levstik: MARTIN KRPAN (dolgo branje)
  • Prežihov Voranc – Lovro Kuhar: SOLZICE; Tone Partljič: HOTEL SEM PRIJETI SONCE
  • Tone Pavček: MAJNICE
8. RAZRED
  • Saša Vegri: NAROČJE KAMENČKOV; Ervin Fritz: VRANE
  • KNJIGA ZA GOVORNI NASTOP (ocenjevanje, poseben seznam)
  • POLJUBNA KRATKA PROZA
  • Irena Androjna: MODRI OTOK
  • Anton Tomaž Linhart: ŽUPANOVA MICKA (dolgo branje)
  • Janez Mušič: ZGODBE O PREŠERNU (dolgo branje)
9. RAZRED
  • Niko Grafenauer: SKRIVNOSTI ali Vinko Moderndorfer: ROMEO IN JULIJA IZ SOSEDNJE ULICE
  • C. in M. Lamb: ZGODBE PO SHAKESPEARU
  • Ivan Cankar: MOJE ŽIVLJENJE
  • A. De Saint-Exupery: MALI PRINC (dolgo branje)
  • KNJIGA ZA GOVORNI NASTOP, (ocenjevanje, poseben seznam pesniških zbirk)

Ekošola

 

 

EKOŠOLA  2024/2025

Ekokoordinatorica:  Doris Novak   (e-mail)

Ekokoordinatorica POŠ:   Mateja Štancer   (e-mail)

Program Ekošola je mednarodno uveljavljen program celostne okoljske vzgoje in izobraževanja, namenjen spodbujanju in večanju ozaveščenosti o trajnostnem razvoju med učenci skozi njihov vzgojni in izobraževalni program ter skozi aktivno udejstvovanje v lokalni skupnosti in širše.

Temeljna načela delovanja programa Ekošola
Osnovno načelo delovanja programa Ekošola je, da bodo učenci kmalu v prihodnosti vplivali in sprejemali pomembne odločitve na vseh ravneh našega življenja. Skozi dejavnosti v programu postajajo ambasadorji za uresničevanje trajnostnega razvoja ter vplivajo tudi na obnašanje odraslih ter spreminjajo njihove vzorce ravnanja. Program Ekošola je šola za življenje, zato v njem uresničujemo naslednja načela:

  • skrb za človeka vključuje varovanje zdravja, izgradnjo medsebojnih odnosov ter skrb za okolje in naravo,
  • okoljska vzgoja je sestavni del ciljev in vsebin vsakega predmeta v izobraževalnem programu,
  • naravoslovne dejavnosti povezujejo cilje in vsebine med predmeti,
  • vrednostni cilji so sestavni del življenja šole,
  • dejavnosti mladih so odraz ustvarjalnosti, novih idej in konkretnih akcij oziroma projektov,
  • vzgojno delo znotraj šole je celovito in povezano z lokalno skupnostjo in odločevalci,
  • prihodnost je v povezovanju mladih med državami Evrope in sveta.

Prednosti
Ekošola bogati čustvene vezi otrok in mladih do narave. Uči jih spoštovati drugačnost in ceniti naravne dobrine. Učencem in učiteljem daje priložnost, da znanje, ki ga pridobijo pri pouku, uporabijo v vsakdanjem življenju v šoli in izven nje. Za izpeljavo ciljev okoljskega izobraževanja izbira zanimive metode dela ter učencem pomaga uporabiti znanje, ki so ga osvojili pri pouku, za reševanje vsakdanjega življenja.

 

PROJEKTI 

HRANA NI ZA TJAVENDAN ODPADKOM DAJEMO NOVO ŽIVLJENJE LEAF – ZNANJE O GOZDOVIH EKOBRANJE ZA EKOŽIVLJENJE MLADI V SVETU ENERGIJE
EKOKVIZ OŠ NE ZAVRZI OBLEK, OHRANI PLANET! VODA – NAŠE BOGASTVO PODNEBNE SPREMEMBE IN BIOTSKA PESTROST KROŽNOST JE NAŠA PRIHODNOST

 

AKTIVNOSTI

  1. Vključevanje učencev v urejanje okolice ustanove – pometanje, pobiranje odpadkov, grabljenje, sajenje, pletje, ipd.
  2. Vzdrževanje okolice šole (trave, zelenice, sadovnjaka, drugo …)
  3. Umetniško ustvarjanje iz ekomaterialov
  4. Spodbujanje in izvajanje pohodov in planinskih izletov v naravo
  5. Ozaveščanje o varčni rabi vode z opozorili oziroma napisi nad umivalniki
  6. Izdelovanje opozorilnih in ozaveščevalnih nalepk za stikala in elektronske naprave
  7. Uporaba elektronske pošte za komuniciranje s starši
  8. Tradicionalni slovenski zajtrk
  9. Priprava okoljskih vsebin za program šolskega radia

 

ZBIRALNE  AKCIJE

Zbiranje izrabljenih tonerjev in kartuš Zbiranje odpadnega papirja in kartona

 

 


 

Dostopnost